李俊逸，男，汉族，2004年11月出生，成都信息工程大学自动化学院机器人工程专业2022级学生。在当今社会，年轻一代的学子们以其才华和活力，不断刷新着我们对于未来的期待。其中，李俊逸同学以其非凡的学术表现、卓越的领导能力以及全面的个人发展，犹如一颗璀璨夺目的学习之星。他不仅在学业上取得了令人瞩目的成绩，更在科研创新和团队协作中展现了他的卓越才能。本文将深入探讨李俊逸同学在大学初期所取得的辉煌成就，以及他在个人发展和团队合作中所展现的杰出领导力。

首先，让我们来看看李俊逸在学业上的成就。他在大一阶段以综合绩点3.77和综合测评成绩100.48的优异表现位居专业第一。其次，他在大一时通过了英语四级考试和计算机二级考试。这样的成绩不仅仅是数字上的荣誉，更是对他努力和才华的最好证明。他的优异表现不仅为他赢得了本科生国家级奖学金和校级特等奖学金，也为他的未来学术之路奠定了坚实基础。

除了在课堂上取得的优异成绩，李俊逸还深刻理解了综合能力的重要性自大一进校起，李俊逸就对SIRB实验室充满了浓厚的兴趣。他明白，加入这样的研究团队，不仅能够提升自己的专业技能，还能够锻炼团队合作和领导能力。因此，他下定决心要成为SIRB实验室的一员。为了实现这一目标，他不仅在课堂上勤奋学习，更是利用课余时间自学了solidworks和autoCAD这两款三维建模软件。通过不懈的努力，他最终以考核第一名的优异成绩加入了SIRB实验室，成为了机械组的一员。在实验室中，李俊逸的表现同样出色。他不仅在技术上精益求精，更在团队协作中展现出了卓越的领导力。他参与了中国机器人大赛预选赛，凭借扎实的专业知识和出色的实践能力，荣获了全国三等奖，并成功晋级国赛。在随后的国赛中，他再次展现了自己的实力，获得了两个全国二等奖的好成绩。除了在机器人大赛中取得佳绩，李俊逸还同学长一起积极参与了robomaster机甲大师赛。作为梯队队员，他和团队成员一起努力，最终团队荣获全国一等奖和全国二等奖，这不仅是对他本人能力的肯定，也是对整个团队努力的认可。在技术领域之外，李俊逸还与同学组队参加了五一数学建模比赛，并荣获省级三等奖。随着时间的积累，李俊逸的专业能力和对机器人的热情得到了广泛认可。他被选任为SIRB实验室机械组负责人兼任实验室项目管理，负责比赛的赛季规划、项目进度把控以及资金的使用规划。在这一职位上，他展现出了卓越的组织管理能力和责任心，确保了实验室项目的顺利进行。他在专业领域的技术水平和创新能力也得到了充分的证明。他的故事激励着更多的学生，不仅要在课堂上追求卓越，更要在实践中不断提升自己，全面发展。

此外，李俊逸还参与了主任王老师的科研项目团队，参与了项目“发动机铝铸件毛刺智能打磨生产线”的结构方案设计工作。他的积极参与使得这一科研项目获得了重要的进展，充分展示了他在实践中的创新思维和问题解决能力。

作为SIRB实验室的机械组负责人，李俊逸的工作不仅仅局限于管理实验室的日常运作，更是一项充满着激情和责任的使命。他视培训新同学以及技术传承为一项至关重要的任务，并付诸了极大的努力和关注。为了确保新同学能够顺利融入实验室的研究团队并快速掌握所需技能，他精心编写了讲义和PPT，涵盖了机械领域的基础知识和实践技巧。这些入门教程不仅内容丰富，而且逻辑清晰，为新同学提供了系统化的学习指导。除了传统的教学材料外，李俊逸还意识到了新媒体的重要性，特别是在年轻学生中的影响力。他组织成员一起录制 培训视频，并将其发布到知名视频平台，如B站。这些视频不仅使培训内容更加生动形象，还为学生提供了多样化的学习方式，激发了他们机器人的浓厚兴趣。李俊逸的教学和传播工作不仅在实验室内部得到了高度认可，而且在校内外都引起了广泛关注和赞誉。他自己的培训视频播放量不断攀升，播放量最高的单个视频已经达到了惊人的二千三百次，这也反映出了同学们对他教学课程的认可和欣赏。他的工作不仅仅是为实验室输送了新鲜血液，更是为整个学校的学科竞赛发展培养了一批批优秀的人才。

总而言之，李俊逸同学的学术成绩、科研项目参与、比赛经历以及实验室活动贡献，无一不彰显着他作为一名全方位发展的学习之星的光辉。他展现出的才华和领导能力预示着他在未来将取得更大的成就，并为社会做出更大的贡献。李俊逸同学的未来注定会充满辉煌，他将持续努力，成为更好的自己。

【拟获奖感言】

亲爱的老师和同学们：

非常感谢大家对我的肯定和支持，使我获得了学习之星的荣誉。能够在这样一个优秀的学术环境中成长，我感到无比荣幸和幸运。

首先，我要表达我对学校和学院的感激之情。在这里，我得到了丰富而全面的教育资源，受到了优秀的师资团队的指导和鼓励。特别是感谢我的导师和老师们，在我学习和成长的道路上一直给予了我耐心和关怀。是你们的教诲和引导，让我在学术和实践方面有了显著的进步。

同时，我也要感谢SIRB实验室的全体成员。你们的支持和合作让我能够更好地发展自己，并取得一系列的成绩。在实验室的时间里，我不仅仅是一个普通的学生，更是一个团队的一员。与你们共同努力、共同进步、共同取得成就的经历是我宝贵的财富。

在获得学习之星的同时，我也深切意识到，这只是我发展道路上的一个起点。我将以此为鞭策，继续不断努力提升自己的学术和领导能力。我希望能够在未来的学术领域中有更多的贡献，为社会创造更大的价值。

最后，再一次感谢每一个支持和关心我的人。这个荣誉将激励着我，坚定我在学习和发展上的决心。我将继续秉承勤奋、自律、团结的原则，为实现自己的梦想不懈努力。

谢谢大家！

【师长点评】

该生在各方面的表现都展现了出色的素质和领导能力。他在大学一及大二年级展现出色的学业表现优异，充分展示了他卓越的学术实力和全面素质。在多个比赛中斩获优异成绩，跻身综测榜首，更是斩获国家奖学金，充分证明了他在学术领域的卓越才华。此外，他在实验室项目中担任项目管理职务，展现了卓越的领导才能和组织协调能力。在学习上，他一直保持着极高的责任心和认真态度，勤奋努力，不断追求卓越。在课堂内外，他展现了强烈的求知欲望和深刻的学术理解力，为同学们树立了积极向上的榜样。同时，他在比赛和学术项目中的成功经历，为整个班级注入了强大的正能量，激发了大家更高的学术追求。在生活方面，他以乐观豁达的态度对待生活中的各种挑战，展现了出色的人际沟通和团队协作能力。他的品德端正、待人热诚，赢得了同学和老师的一致好评。

——自动化学院 吴泽辰 职务：SIRB实验室前任项目管理